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【品德榜样光亮禮赞】
2月7日，冬季暖陽，年逾九旬的叶連平带着本身采辦的慰劳品，由他的學生安徽省和县卜陈黉舍校长居平树陪着，到敬老院慰劳白叟。
“敬老院大部門的白叟比叶教員年数小，叶教員已持续慰劳了3年。”居平树说，“叶教員規劃了好几天，拦不住。”
除敬老Sumifun祛疣膏,院白叟，叶連平最悬念的仍是留守兒童：從2000年叶連平開辦“留守兒童之家”至今，他已為留守兒童义務补课20多年，累计传授學生1500多名。而他2012年创設的“叶連平奖學基金”，至今已發放9届近19万元，累计嘉奖學生250多名。
“只要孩子有坚苦，叶教員城市@激%3妹妹75%昂%3妹妹75%大%3妹妹75%方@解囊。20多年来，叶教員花在留守兒童身上的錢，少说也有30多万元，而他本身出門，連瓶矿泉水都舍不得買。”居平树奉告记者。
“人家是明天将来方长，我是明天将来方短。”2月6日下战书，满頭銀發的叶連平佝偻着身子，俯身在一摞功课本中當真修正，“我的时候未几了，我睫毛滋養液,要把时候留给孩子們。”
课堂里，暖和的陽光照進来，照亮墙上挂着的“第七届天下品德榜样”“新中國最美搏斗者”“天下德育教诲先辈小我”等奖状……
记者耳邊，又回响起3年前采访叶連日常平凡他说的那句话：“我但愿我呼出最後一口吻是在讲台上。”
照亮留守兒童的“烛光”
“1978年11月24日我受聘用中學西席，這間隔我分開南京琅琊路小學大眾夜校订好23年。我酷好教诲事情，但愿當一生西席，愿意在三尺讲台上呼出最後一口吻。”
——摘自叶連平還没有颁發的回想录
2013年，叶連平由于脑溢血加脑膜炎不能不在南京住院，手術後的第4天，他就“闹着”出院回家。虽然才别離几天，當叶連平呈現在课堂里，孩子們围着他們的“叶爷爷”仍不由放声痛哭。
那一年，叶連平85岁，已义務為留守兒童补课13年。
1928年，叶連平诞生于山东青岛。18岁时，由于父親在那时的南京美國大使馆做勤杂工，叶連平在那邊學得一口流畅英语。1949年後，叶連平同几位住民一同创辦夜校，给南京琅琊路社區做扫盲事情，一向做到1955年。
1965年，叶連平展转来到安徽省和县卜陈镇。“先在窑廠做工，厥後進了出產队，落了户。”回想起那段履历，叶連平有些冲動，“這里的人們收容了我，给我腾出两間屋子，给我送来被褥。到任什麼时候候，我都感恩。”
1978年，50岁的叶連平终究重回讲台，成為卜陈黉舍的西席。
“那时我带的是结業班，離中考另有6個月。”叶連平记得，班上48论理學生，“天天来上课的不到20人，孩子對家人说去上學，实際上是跑出去玩。”叶連平用了45天的时候，對48论理學生逐一家访，一個個把孩子找回讲堂。
初中不克不及组織晚自習，叶連平把學生依照天然村分成5個组，本身提着马灯，一天一個组地跑到村里教导學生。
那一年，他班上有11人考上中专，成為全镇中考成就最佳的班级。
2月7日，在叶連平的院子里，记者見到了那盏锈迹斑斑的马灯。很多個夜晚，叶連平就提着這盏马灯走在和县的乡下地頭，為學生們带去但愿之光。
仍是在院子里，记者看到斜靠在墙角的自行車。30多年来，叶連平始终對峙骑自行車去家访、去县城给學生們買课本教具。“就是去南京，叶教員都是骑着自行車去，他不舍得费錢買車票。”居平树奉告记者，“叶教員老是说，省下几块錢，就可以给孩子們買一本书。”
2000年7月，已退休10年的叶連平看到村里的留守兒童無人教导功课，特别英语根本廣泛亏弱，便把自家的一間衡宇腾了出来，义務给孩子們教导作業。
這一补，就是20年。
此間，不管哪一個孩子家里坚苦或離黉舍比力远，均可以在叶連平家免费吃住。
2012年，叶連平又拿出2万多元积储，并在社會各方的支撑下，建立了“叶連平奖學基金”，用于嘉奖優异學生，帮助坚苦學生。
現在在安徽马鞍山谋劃着一家装修設計公司的杨鸿雁，上初中时，家住得離黉舍很远。得悉环境後，叶連平自動找到杨鸿雁的怙恃暗示：“就在我家吃住吧，省下路上的时候進修。”
整整3年时候，杨鸿雁就住在叶連平家。她對叶連平的称号也從“叶教員”酿成了“爷爷”。
2003年，杨鸿雁考上了宿州學院。“此外學生都是怙恃来送，只有我一小我是爷爷来送。”给杨鸿雁買好饭菜票，安置好宿舍，叶連平才仓促返程。“爷爷分開的时辰，我再也不由得了，我哭了。”杨鸿雁说。
但是，再生牙膏,杨鸿雁不晓得，叶連平返回南京後，因為當天没有去和县的班車，他又舍不得费錢住款待所，這個“抠門”的白叟居然在南京下關的马路邊待了一晚上……
树德树人的“陽光”
“西席的职责天然是教好书。可是，教书可不是独一的使命，西席更首要的责任在于培育及格的人材。简而言之，就是育人。”
——摘自叶連平還没有颁發的回想录
從2000年起頭，每一個暑假，叶連平城市自费包車带他的學生去四周都會的博物馆、科技馆、义士陵寝觀光。
叶連平说：“只要看到這些村落孩子在公然場所用英语和他人交换，我就有一种成绩感；只要看到孩子們在博物馆里专注的模样形状，我就晓得，又一颗爱國的种子正在萌芽。”
常久明如今是上海纺織工業园一家裁缝定制公司的老总。從2011年起頭，他每一年城市带着公司員工回到和县，给“叶連平奖學基金”捐助一笔錢，這已成為他公司的首要勾當之一。
1983年，由于家道清贫，怙恃想讓正上初中的常久明停學學缝纫。一個薄暮，正在棉花地里帮怙恃干农活的常久明，看到远處一個身影行動盘跚地走過来。
叶教員家访来了。常久明的家間隔黉舍有5千米，都是土路，且要翻山過河，那时正值汛期，這令常久明很是冲動。
但是，叶連平仍是没能说服常久明的怙恃。夜色覆盖着旷野，躲在暗處的常久明看着叶教員渐行渐远的落漠身影和愈来愈弱的马灯灯光，泪如泉涌。
“虽然我厥後仍是没能继续念书，但能成為叶教員的學生，是我一生的荣幸。他是我一辈子的楷模。”常久明说。
记者采访确當天没有课，但仍有很多學生来叶連平開辦的圖书室借书還书。
14岁的尹蕾带着8岁的弟弟尹维，駕輕就熟地走進圖书室，挂号、借书。姐弟两人来自云南昭通，怙恃在四周的工場打工，姐弟俩天天都要来一趟。“放寒假了，爸爸妈妈忙，咱們就来叶爷爷這里做功课、看书。”尹蕾奉告记者，“叶教員很严酷，但咱們不怕他，他就像爷爷同样。”
出門的时辰，姐弟俩齐声對叶連平说：“爷爷再會。”
那一刻，记者注重到，叶連平脸上挂着欣慰的笑脸。
在平常交换中，叶連平始终對峙用尊称“您”。他说，身教胜于言传：“师而無德，能教勤學生吗？”
一年暑假，叶連平带着學生加入夏令營。“在一所黉舍食堂吃自助餐时，一個學生盛的饭菜多了，吃不完，端着碗問叶教員咋辦。”居平树奉告记者，“叶教員给學生批注节省的意义後，接過學生的饭碗，把剩饭吃得一點不剩。”
“每一個家长来，都说：‘叶教員，我把孩子交给你了。’”叶連平對记者说，“孩子交给我了，我就要负起责任，不单要教给孩子們书籍常識，還要教他們做人的事理。”
“西席不克不及只做教授书籍常識的教书匠，而要成為塑造學生風致、操行、品位的‘大师长教师’。”叶連平说。
無疑，叶連平就是中國村落教诲的“大师长教师”。
有一次，叶連平因患白內障做了手術。左眼手術，他就睁着右眼上课，右眼手術，他就睁着左眼上课，一节课衰败下。
叶連平说：“教诲就像种地，作為一位有着35年党龄的西席，起首要做一個及格的‘播种者’。”
村落教诲的“强光”
“兒童节快到了，我想给幼兒园的孩子們添些甚麼……從县城買了玩具和體育器材，却發明自行車前轮瘪了。咬紧牙關，例外第一次打的。”
——摘自叶連平還没有颁發的回想录
2013年，叶連生平平第一次“打的鹹酥雞加盟, ”，也是独一一次。
若是不是2018年車祸伤及腰椎，年逾九旬的叶連平必定還會骑着自行車奔走在长江岸邊举行家访。
叶連平始终認為“家访是西席的必修课”。在他眼里，登門家访的结果，是家长到校、德律風家访所没法到達的。“家访不是起诉，只有到學生家里领會环境，才能真正把握學生成就升沉暗地里的缘由。”
恰是在家访中，叶連平才發明了學生的坚苦，自動讓10多個孩子前後在他家免费吃住。
在叶連平的课堂里，有两块黑板，一块用来上课，另外一块层层叠叠地贴着學生的成就单和试卷。
“叶教員如今有58论理學生，依照年级分歧分成4個班，他每周末都對峙给孩子們上课，每次都要给每一個班上两個多小时的课。”居平树有些担忧，“究竟结果是90多岁的白叟了，做過屡次手術，怕他身體吃不用啊。”
2月6日，记者去采访时，叶連平说：“功课昨天才改完。”掀開厚厚一摞功课本，每页都密密层层写满了叶連平的讲明。“韩愈说：‘师者，以是传道授業解惑也。’传道就是树德树人，授業就是教授书籍常識，解惑可不就是要修正功课嘛。不當真修正功课，叫甚麼教員？”
為帮忙抗击新冠肺炎疫情，2020年2月，叶連平跑到銀行，以“特别党费”的情势捐出2万元。疫情防控情势方才不乱，叶連平斟酌到防疫时代不少家庭没法外出打工，家庭收入遭到影响。又讓卜陈黉舍挑選了34户孤兒、单親家庭、特别坚苦户，每户發放坚苦补贴400元。
這個把满腔热忱和终生血汗都倾泻到村落教诲的白叟，至今仍住在黉舍旧课堂革新成的平房里，房子里没有一件像样的家具。长江邊冬季阴冷，叶連平至今還常常穿戴60年前分開南京时姐姐给他做的一件棉坎肩。
20多年义務给留守兒童补课，充公一分錢的补课费，反而帮助嘉奖學生50多万元，對此，不少人没法理解。叶連平说：“這里的人历来没有把我當做外人。他們的孩子，就是我的孩子呀，给本身的孩子补课，還能收费？”
桂學宝曾是叶連平的學生，考上蚌埠醫學院後回来探望叶連平。据说醫學院上课缺乏標本，不久，叶連平签了协定，要在百年以後把尸體捐给醫學院。“人家是鞠躬尽瘁死尔後已，我還想再作一點進献，就當是‘死而不已’吧。”
現在，叶連平奖學基金已交由杨鸿雁打理。“我不按期来看看爷爷，来多了，爷爷怕我迟误事情，来少了我不安心。”杨鸿雁说，“咱們這些叶教員的學生磋商，大师轮番来给學生上课，把留守兒童之家继续辦下去，必定要把爷爷的精力传承下去。”
【短评】
致敬為文明接续香火的人
90多岁高龄的叶連平老是谦善地称本身是只“萤火虫”。但恰是這村落不起眼的萤火虫，用焚烧本身的方法，照亮了留守兒童的天空，成為他們旁皇时的“燃灯者”和暗夜堕泪时的守护者。叶連平说：“我的时候未几了，我要把最後的时候留给孩子們。我一向在和时候竞走。我但愿呼出最後一口吻是在讲台上。”
叶連平是普通的，在不為人知的村落三尺讲台上，默默奉献着。叶連平是伟大的，他用20多年的苦守彰光鲜明顯初心和任務，他把留守兒童的進修、發展當做本身的任務扛在肩上。生命不息，担任不止。
這是记者第四次采访叶連平。上一次采访时，课堂後面的黑板上，贴满了五彩缤纷的千纸鹤。叶連平说：“這些都是父親节那天，孩子們親手给我做的祝愿卡。”
他顺手從黑板上摘下一只湖绿色的千纸鹤，上面歪七扭八地写着：“叶爷爷，您就是我最親爱的父親！——一年级尤梦瑶”。固然這只是一句逻辑错了结豪情诚挚的祝愿，但這是最纯洁的心在被爱津润後發出的回應。
進步中的中國必要文明的气力，必要有為文明接续香火的人。而叶連平，無疑就是一束文明之光、品德之光，照亮着孩子們的追梦人生。
面临如许一束光線、如许一种气力，咱們能做的就是致敬，而且践行。 |
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發表於 2024-5-28 01:14:06
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