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近几年来，愈来愈多的家庭選擇初高中就讓孩子出國留學，低龄留學逐步成為趋向；
另外一方面，也有很多已事情多年的成年人選擇出國留學，為了深造晋升本身，也為了圆本身的“留學梦”。
那末，問題来了，出國留學有春秋限定吗？甚麼阶段留學最佳？
一般来讲，出國留學分為高中以前（即小學與初中）、高中、大學本科、钻研生4個阶段。今天咱們就来讲说分歧阶段留學别離有哪些好坏势？
小初阶段
上風：
這一春秋段的孩子出國留學，很輕易跟分歧國際和布景的孩子相處成朋侪，不管是在交换沟通仍是在课程進修上的顺應能力都挺强，自但是然的學會本地文化，很是有益于孩子融入本地社會。
孩子在這一春秋進修说话是最快的，几近能輕鬆地進修本地说话，而且到达母语程度。
而且大部門黉舍城市為這一春秋段的孩子供给一些比力開放的课程，好比戏剧、音樂、體育等等，讓孩子在教诲初期就發明本身的利益和爱好，以此来有針對性的成长本身，這對今後申請海外中學供给了很大的上風。
劣势：
由于這一春秋阶段的孩子還比力小，说话還在進修阶段，中文若是抓的不紧很輕易被落下。
并且因為中西汗青文化的差别，有可能輕忽了中文的钻研，對中華的汗青、文化有了深入的领會與熟悉。别的，海必要家长分外举行弥補，而且這阶段出國留學，還必要提早斟酌抵家长是不是能陪讀？孩子身心康健若何获得保障？家庭資金預算是不是充沛等等绕不開的現實問題。
高中阶段
上風：
從升學的角度来看，海外高中生報考外洋大學是更具上風的，持续几年的英语情况，讓孩子白话和听力到达母语者程度為期不远，英语讲课的课程更受海外院校的承認，有很多大學乃至可以在申請大學的時辰免掉對托福、雅思说话請求；而且海外高中出具的成就单和举荐信的可托度更高。
孩子在這個阶段進入新也能更好的顺應和融入。與在海内讀高中的孩子們比拟，申請竞争力更高。
劣势：
這個阶段的學生也面對着特别的危害，必要家长引發足够的器重。高中生正值芳華期和反叛期，若是缺少家人關切，可能會沾惹不良癖好，或荒疏學業。比起海内来讲，這阶段的家长Kubet88,與孩子連结加倍紧密親密沟通和交换，讓孩子晓得自我束缚與自我庇护。
本科阶段
上風：
這一時代的學生未上市,，思惟已趋成熟，又正值精神充分的時辰，這阶段出國留學孩子可以經由過程海外開放的课程系统，打建國際視線，丰硕眼界，介入更多有趣的校園勾當，接触来自分歧國度的同窗，丰硕增加見地。
此外在将来就業方面，本科留學對付海外、回國雙向成长都是比力好的一個契機。跟着中國成长向好，不少人選擇本科出國，结業後在本地堆集几年练習和事情履历再回國，在职場上會颇有竞争力。而若是想留在外洋，清洗馬桶產品,在就業方面，美國和中國同样，大黉舍友是一個很是首要的人脉圈。以是本科结業後，想留本地事情、糊口，創建职業和小我收集會相對于輕易。
劣势：
海内申請本科海外院校人数仍是很是浩繁的，是以竞争也會很是剧烈。留學前，不但要加入海内高考，還要同步举行海外大學申請的各項筹备。想要進入排名前列的名校，申請難度會比生髮噴霧,高中就出國留學的同窗更大一些，進入外洋大學，必要比力长的時候顺應。
钻研生阶段
上風：
這個阶段出國，同窗已能自力進修和糊口，并且相比拟海内大部門院校，可以得到更优良的教诲，扩大國際視線，晋升本身竞争力，结業後在本地堆集几年练習和事情履历再回國，在职場上會更有竞争力。
劣势：
大大都钻研生1~2年毕業，在外洋糊口時候较短，并且课程强度大，顺應期短，以是钻研生根基上大部門時候用来進修專業常識，短暂的假期窗口不少人會加紧時候用来遊览打卡發朋侪圈。實在没有太多课余時候去接触本地社會和结交，更像是時候长一點的遊览。
以上春秋段好坏势仅供一般環境的参考，究竟上，留學的决议是雙向的，在何時去外洋，要視详细的環境而定。
好比，若是您的孩子春秋较小或缺少自力性，作為家长咱們應當尽量供给生理上的帮忙和經濟上的支撑。一样地，對付春秋较大或已具备不乱职業和家庭的人而言，出國留學也必要斟酌時候、精神和經濟本錢等實際身分。
最後，若是同窗們在申請進程中有關于選校定校、專業選擇、布景晋升、文书写作等任何問題，接待找小助手咨询~ |
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發表於 2024-8-28 18:31:55
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